Моему сыну скоро будет три года. Он совсем не нуждается в обществе сверстников, да и с взрослыми общается избирательно.
Научить дружить невозможно или, по крайней мере, очень трудно. Склонность к общению – личностная черта, которая частично зависит от наследственных факторов, частично – от особенностей внутриутробного развития, а в какой-то мере – от окружения ребенка. Если с малышом всё в порядке – значит, он просто таков.
Однако есть ряд состояний, при которых способность к общению нарушается. Их объединяют понятием «аутизм».
Для диагностики аутизма приняты следующие критерии:
- отсутствие чувств по отношению к другим людям;
- отсутствие подражания;
- отсутствие или устойчивое избегание социальных игр;
- трудности в установлении контактов со сверстниками;
- отсутствие способов общения (мимики, жестов, речи);
- нарушение невербальной коммуникации (выражение лица, глаз, поза, жесты, улыбка не соответствуют ситуации, когда требуется общение);
- не хочет идти на руки;
- не играет в ролевые игры, отсутствует воображение;
- нарушения речи – монотонность, отсутствие ударений, вопросительная мелодия;
- неспособность вести диалог;
- стереотипные движения тела;
- занятость одними и теми же деталями, предметами, увлеченность необычными объектами;
- переживания по мелочам, в особенности – из-за небольших изменений в окружающей обстановке;
- рутинность, постоянное следование привычному стереотипу;
- ограничение круга интересов.
Диагноз «аутизм» справедлив при наличии, по крайней мере, 8 пунктов, и поставить его может только врач-психиатр. Это состояние опасно для развития ребенка. Его надо вовремя диагностировать и лечить.
Прогноз при истинном аутизме в целом неблагоприятный. Чем раньше начаты реабилитационные мероприятия, тем больше шансов, что ребенок сможет в зрелом возрасте жить в обществе. Ведущим фактором в лечении является психотерапия на протяжении нескольких лет.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Одаренные дети
- Имеет ли ребенок право что-то скрывать?
- Нужна ли ребенку моя помощь?
- «Вредные» советы
- Откуда я появился?
- Я, мама, папа, баба Люба, баба Зина, дедушка и тетя Люба
- Консультации
- Детские игрушки влияют на психическое развитие ребенка
- «Пацан, а боишься!», или Слабак
- Развитие памяти