ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

веолетта  23.05.2016
Ребят кто толстый не переживайте когда мне было 10 лет я весела 57 кг сейчас мне 15 во мне 40 кг
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Научные статьи и публикации на тему "Изучение особенностей межличностного взаимодействия детей дошкольного и младшего школьного возраста"

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Мать говоpит дочеpи:
- Этот твой поклонник мне так пpотивен, что я с удовольствием стану его тещей!
тесты знаний

  • Развитие, обучение, тренинг персонала
  • Химия 9 класс Тест по теме Растворы
  • Организация работы с персоналом
  • Психофизиология нервной системы Вариант 1
  • Итоговый модуль по общей психологии Вариант 1

  • он-лайн тесты

  • Тест Диктатор или демократ?
  • Тест Рабы любви
  • Тест Умеете ли вы отдыхать?
  • Тест Умеете ли вы прощать?
  • Тест Что вы знаете о сексе?
  • Методика Счастливы ли вы?
  • Тест Начинающий миллионер
  • Темперамент
  • Тест «Цитаты из сериала Реальные пацаны»
  • Тест Умеет ли ваша душа петь и радоваться?
  • Тест Любят ли вас окружающие?
  • Тест для мужчин «Женюсь ли я?!»
  • Тест Мороженое и ее характер
  • Тест Добро и зло
  • Какая собака вам подходит?

  •  



     

    загрузка...

    Характеристика педагогической деятельности

    Педагогическая деятельность – это целенаправленное, мотивированное воздействие педагога, ориентированное на всестороннее развитие личности ребенка и подготовку его к жизни в современных социокультурных условиях.

    В основе педагогической деятельности лежат закономерности практики воспитания. Педагогическая деятельность реализуется в образовательных учреждениях и осуществляется специально подготовленными и обученными людьми – педагогами.

    Характер и содержание педагогической деятельности определяется ее предметом, мотивами, целью, средствами и результатом.

    Цель педагогической деятельности – создание условий для осуществления перспектив развития ребенка как объекта и субъекта воспитания. Реализация данной цели выступает результатом педагогической деятельности, который диагностируется сопоставлением качеств личности ребенка в начале педагогического воздействия и по его завершению.

    Предметом педагогической деятельности является организация взаимодействия с воспитанниками, направленного на освоение социокультурного опыта как основы и условия развития.

    В педагогической деятельности выделяются как внешние, так и внутренние мотивы. К внешним относят мотивы личностного и профессионального роста, к внутренним – доминирование, гуманистическую и просоциальную направленность.

    Средствами педагогической деятельности выступают: теоретические и практические знания, на основе которых осуществляется обучение и воспитание детей; учебная и методическая литература; наглядность, ТСО.

    Способами передачи опыта общественного поведения и взаимодействия в педагогической деятельности являются объяснение, демонстрация, наблюдение, игра, совместный труд.

    Б.Т. Лихачев выделяет следующие структурные компоненты педагогической деятельности:

    Специфической характеристикой педагогической деятельности является ее продуктивность. Н.В. Кузьмина, И.А. Зимняя различают пять уровней продуктивности педагогической деятельности:





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2016г.