ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

А  01.05.2016
Средняя стадия алкоголизма, длится обычно 2 – 5 лет.

Вопросы из теста рисуют картину:
*мне ~50, я бомж, повязали суки, я в наркодиспансере.
Зашла молоденькая девушка, дала мне а4, попросила заполнить. Хмм, да, да, да, да, да..

Что вы этим доказали? Тест ведь ориентирован на злоупотребляющих.

Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

В соответствии с конвенцией насилие в отношении детей является нарушеним их прав человека.насилие нарушает

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Пришли друзья, все съели, оказалось мало. Хозяйка вздыхает:
- Плохо, когда гости уходят голодные.
На что немедленно реагирует ее дочка:
- Плохо, если гости голодные ОСТАЮТСЯ!
тесты знаний

  • Музыкальная эрудиция, тест для подростков
  • Тест «Психология рекламы»
  • Биология 10 класс
  • Развитие, обучение, тренинг персонала
  • Организация работы с персоналом

  • он-лайн тесты

  • Тест «Любите ли вы свое тело»
  • Тест-викторина на знание Японии
  • Тест Застенчивость
  • Тест Ваше время
  • Тест Какой Вы Кактус?
  • Тест для самодиагностики «Есть ли у вас невроз»
  • Тест Кто ты: мясоед или вегетарианец?
  • Тест Кем вас считает ваш ребенок?
  • Тест Как распознать истеричку
  • Тест «Нарцисс ты или роза?»
  • Тест Предложи женщине выпить и узнай о ней все
  • Политики в детстве
  • Тест на силу воли
  • Тест для будущих бабушек
  • Тест Ваш сексуальный тип

  •  



     

    загрузка...

    Основные функции педагогической деятельности

    Сущность педагогической деятельности позволяет выделить ряд определенных профессиональных предписаний (функций), выполнение которых обеспечивает эффективность учебно-воспитательного процесса.

    В педагогической литературе рассматриваются следующие функции педагогической деятельности.

    Функция развивающая является ведущей в деятельности педагога. Она сама объединяет ряд функций:

    Конструктивно-организаторская функция направлена на организацию педагогического процесса, обеспечивающую его эффективность. Она включает в себя ряд умений: планировать педагогический процесс, подбирать материал, методы, приемы, средства для содержательной (учебной, игровой, трудовой) деятельности и т.д., организовывать выполнение режима в разных возрастных группах, организовывать развивающую среду и использовать её в качестве средства воспитания личности ребенка и т.п.

    Диагностическая функция направлена на определение состояния воспитуемых и педагогического процесса в целях определения правильной стратегии и тактики воспитательно-образовательной работы. Она включает умения определять особенности физического и психического состояния детей и учитывать это в собственной деятельности, осуществлять учет и контроль эффективности учебно-воспитательной работы в целом, устанавливать соответствие знаний, умений и навыков поведения требованиям программы, видеть связи развития ребенка с использованием различных методов учебно-воспитательной работы и т.д.

    Координирующая функция направлена на объединение и согласование содержания и направленности педагогических воздействий на ребенка осуществляемых в системе общественного и семейного воспитания. Она предполагает умения: устанавливать деловые контакты с родителями и коллегами, участвовать в педагогическом просвещении родителей, раскрывать им содержание, методы общественного воспитания, побуждать родителей к активному участию в работе ДОУ и т.д.

    Коммуникативная функция требует от педагога высоких нравственных качеств и черт характера, проявляющихся в умении быть в общении с детьми всегда доброжелательным, тактичным, приветливым и вежливым.

    Материнская функция проявляется в обеспечении положительного эмоционального состояния ребенка, в охране жизни и здоровья, доверенных педагогу детей, в обеспечении их нормального психического и физического развития.

    Преобразовательная функция требует от педагога проявления творческого подхода к организации учебно-воспитательного процесса.

    Обязательным условием оптимального построения учебно-воспитательного процесса в любом образовательном учреждении является реализация всех педагогических функций в совокупности.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2016г.