- Вставьте о или ё (е) после шипящих и ц. Ч_рточка, стаж_р, под крыш_й, ш_рты, пунц_вый.
- Вставьте ы или и на месте пропусков. Ц_фры, на ц_почках, синиц_, порц_я, краснолиц_ый.
- Вставьте, где нужно, букву ь. Ландыш_, замуж_, реч_, мощ_ный, не плач_те.
- Допишите, где нужно, окончания существительных. Отдыхал в санатори_, шесть лимон_, трусишк_, деревья в ине_, о песн_.
- Вставьте, где нужно, пропущенные буквы в суффиксы существительных и прилагательных. Киргиз_кий, уклонч_вый, бус_нка, карандаш_к, пузырч_тый.
- Вставьте, где нужно, букву н в существительные и прилагательные. Гостин_ый двор, собствен_ость, диковин_ый, деревян_ый, ветрен_ый.
- Вставьте, где нужно, букву н в суффиксы причастий и отглагольных прилагательных. Полирован_ый, книга прочитан_а, крашен_ый, связан_ый, непрошен_ый.
- Вставьте гласные в причастия и отглагольные прилагательные. Ре_щий, ненавид_щий, обтека_мый, размеш_нный, раска_вшийся.
- Вставьте гласные в глаголы на месте пропусков. Он укол_т, они ищ_т, ты вытерп_шь, коч_вать, усва_вать.
- Вставьте пропущенные буквы в числительные, наречия и предлоги. Наскор_, пят_ст_ учениками, к девяност_ годам, в течени_ недели.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Особливості ігрової діяльності дітей
- Заглавная (прописная) буква
- Профессиональные умения и личностные качества педагога
- «В мире прекрасного»
- Апробация и оформление результатов исследования
- Парные звонкие и глухие согласные в корне
- Семінар для вихователів «Нові часи – нові ігри»
- Цели образования и воспитания
- Проблема взаимоотношений субъектов педагогического процесса
- Принципы проблемно-развивающего обучения