Цель методики: исследование национальной толерантности учащихся младших классов.
Задание: Представь, что во время урока в класс вошел директор школы с двумя девочками, непохожими на тебя. Одна из них что-то тихо сказала на непонятном тебе языке, а другая с любопытством рассматривала детей в классе. «Эти девочки – беженки. Они приехали из Таджикистана, и теперь будут учиться у нас в классе», – сказал директор. Что ты сделаешь в этой ситуации?
Обработка результатов: ответы учащихся классифицируются как …
- ответы с агрессивным содержанием,
- дружественным,
- нейтральным.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Исследование особенностей распределения внимания у младших школьников (методика Т.Е. Рыбакова)
- Менеджер по работе со складами (товаровед)
- Тест
- Исследование кратковременной памяти по методике Джекобсона
- Тест для пап Хороший муж – и отец хороший?
- Диагностика межличностных отношений (методика Т. Лири)
- Аудитор
- Основные требования к психологическому заключению
- Менеджер по закупкам
- Методика С. Лиепинь для изучения устойчивости, распределения и переключения внимания