ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Лялька  02.04.2015
По тесту мне 17, а в жизни 12 ))
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

ментоды обучения познавательной деятельность уга-ся

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Мужчина жалуется знакомому:
- Мои соседи невыносимы: вчеpа всю ночь до pассвета колотили в стену!
- Бедняга, тебе не дали поспать!
- Hу, сказать по пpавде, я все pавно не спал - pепетиpовал соло на тpомбоне.
тесты знаний

  • Химия 10 класс. Тема Оксиды. Пероксиды.
  • Тест по курсу «Технология социальной работы»
  • Медицинская психология Вариант 1
  • Внимание
  • Биология 9 класс. Для самых эрудированных

  • он-лайн тесты

  • Тест Определи пик своей трудоспособности
  • Тест Виноват ли я?
  • Тест Насколько вы довольны жизнью?
  • Тест Манера носить свою сумочку
  • Тест Прогноз успеваемости
  • Тест А вы умеете говорить нет?
  • Тест Что день грядущий мне готовит?
  • Тест Выбери себе мужа по галстуку!
  • Тест Лики родительской любви
  • Тест «Синяя птица»
  • Тест Что вы знаете о сексе?
  • Тест В ожидании праздника
  • Тест Хороший ли Вы менеджер?
  • Тест Остряк или пошляк?
  • Тест Бабочка

  •  



     

    загрузка...

    Методы проверки и оценки знаний

    В соответствии с функциями выбираются и конкретные методы проверки и оценки знаний учащихся.

    Наиболее распространенными являются два вида проверки: текущая и итоговая.

    Общеизвестными видами текущей проверки являются: различные формы устного опроса, проверка письменных домашних заданий, контрольные (самостоятельные) письменные задания. Однако наряду с такими традиционными формами применяются и другие: проверка с помощью различных перфокарт, проверка выполнения задания с помощью компьютера и др. Своеобразной формой контроля является повседневное, систематическое наблюдение учителя за учащимися. Разнообразные формы контроля должны использоваться не только в процессе традиционного «опроса» как своеобразного этапа урока, а на протяжении всего урока. Необходимо учитывать индивидуальные особенности учащихся при выборе форм контроля.

    Особые требования должны предъявляться к итоговым письменным работам, которые необходимо проводить лишь тогда, когда учитель уверен, что большинство учащихся усвоили соответствующий учебный материал. Такие работы должны быть посильными для учащихся, способствующими формированию уверенности в их силах, в противном случае интерес к процессу обучения снижается.

    Специфической формой проверки и оценки знаний являются экзамены, которые выступают и средством государственного контроля за работой образовательных учреждений.

    Недопустимо влияние на оценку негативного отношения учителя к отдельным учащимся («больше тройки не получишь» и т.п.).

    Наиболее объективным критерием оценки всегда должна являться программа соответствующего учебного предмета.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2015г.