ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Lizgoldy  29.09.2016
Мне всегда папа говорит
, что мне к психологу пора....тембее кажется я шизофреник.

Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Отношения

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Самые хорошие сказки почему-то заканчиваются уведомлением о случае парной смерти в один день.
тесты знаний

  • Характеристика конфликта как социального феномена
  • Основы статистики Вариант 3
  • Тест «Ассорти» для начальных классов Вариант 1
  • Задания по физике за курс средней школы
  • Философия Вариант 2

  • он-лайн тесты

  • Тест на мышление «Найди лишнее слово»
  • Тест для жен: Идеальный мужчина в ее глазах
  • Тест Весна вам друг или враг?
  • Тест Ленивы ли Вы?
  • Тест Отношения вашего избранника и его мамы
  • Тест Есть ли у вас шанс найти любимого?
  • Тест для женщин «Что у вас в сумке?»
  • Тест «Что я за зверь?»
  • Тест Грешник ли вы?
  • Тест Проверь свое воображение
  • Тест Вы готовы к ЧП?
  • Тест Шопоголик вы или нет?
  • Тест Как вы относитесь к деньгам
  • Большая любовь или легкое увлечение?
  • Лицо человека

  •  



     

    загрузка...

    Методы проверки и оценки знаний

    В соответствии с функциями выбираются и конкретные методы проверки и оценки знаний учащихся.

    Наиболее распространенными являются два вида проверки: текущая и итоговая.

    Общеизвестными видами текущей проверки являются: различные формы устного опроса, проверка письменных домашних заданий, контрольные (самостоятельные) письменные задания. Однако наряду с такими традиционными формами применяются и другие: проверка с помощью различных перфокарт, проверка выполнения задания с помощью компьютера и др. Своеобразной формой контроля является повседневное, систематическое наблюдение учителя за учащимися. Разнообразные формы контроля должны использоваться не только в процессе традиционного «опроса» как своеобразного этапа урока, а на протяжении всего урока. Необходимо учитывать индивидуальные особенности учащихся при выборе форм контроля.

    Особые требования должны предъявляться к итоговым письменным работам, которые необходимо проводить лишь тогда, когда учитель уверен, что большинство учащихся усвоили соответствующий учебный материал. Такие работы должны быть посильными для учащихся, способствующими формированию уверенности в их силах, в противном случае интерес к процессу обучения снижается.

    Специфической формой проверки и оценки знаний являются экзамены, которые выступают и средством государственного контроля за работой образовательных учреждений.

    Недопустимо влияние на оценку негативного отношения учителя к отдельным учащимся («больше тройки не получишь» и т.п.).

    Наиболее объективным критерием оценки всегда должна являться программа соответствующего учебного предмета.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2016г.