ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

гегам  29.07.2015
2961$ о да но я получаю побольше 3900$
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Как перестать стеснятся?

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Лечу запор испугом. Дорого.
тесты знаний

  • М.Е. Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик»
  • Оценка потенциала работников и организации
  • Теории механизмов возникновения конфликтов
  • Темперамент
  • Музыкальная эрудиция, тест для подростков

  • он-лайн тесты

  • Тест Пора что-то менять
  • Тест В чем вы спите? (для мужчин)
  • Тест «На что вы готовы ради красоты или Диета и вы?»
  • Тест Дачник: романтик или земледел?
  • Тест Родительский дом – начало начал
  • Тест Хорошая ли вы жена?
  • Тест Какого пола ваше мышление?
  • Тест Ваши пути свершения карьеры
  • Тест Воспитанный ли вы человек?
  • Тест для студентов и школьников Экзаменационный прогноз
  • Тест Вы и Отелло или Ревнуете ли вы своего любимого?
  • Тест Как вы относитесь к жизни?
  • Тест «Ваш психологический возраст»
  • Тест Если бы стать волшебником...
  • Тест Какой у тебя характер?

  •  



     

    загрузка...

    Методы проверки и оценки знаний

    В соответствии с функциями выбираются и конкретные методы проверки и оценки знаний учащихся.

    Наиболее распространенными являются два вида проверки: текущая и итоговая.

    Общеизвестными видами текущей проверки являются: различные формы устного опроса, проверка письменных домашних заданий, контрольные (самостоятельные) письменные задания. Однако наряду с такими традиционными формами применяются и другие: проверка с помощью различных перфокарт, проверка выполнения задания с помощью компьютера и др. Своеобразной формой контроля является повседневное, систематическое наблюдение учителя за учащимися. Разнообразные формы контроля должны использоваться не только в процессе традиционного «опроса» как своеобразного этапа урока, а на протяжении всего урока. Необходимо учитывать индивидуальные особенности учащихся при выборе форм контроля.

    Особые требования должны предъявляться к итоговым письменным работам, которые необходимо проводить лишь тогда, когда учитель уверен, что большинство учащихся усвоили соответствующий учебный материал. Такие работы должны быть посильными для учащихся, способствующими формированию уверенности в их силах, в противном случае интерес к процессу обучения снижается.

    Специфической формой проверки и оценки знаний являются экзамены, которые выступают и средством государственного контроля за работой образовательных учреждений.

    Недопустимо влияние на оценку негативного отношения учителя к отдельным учащимся («больше тройки не получишь» и т.п.).

    Наиболее объективным критерием оценки всегда должна являться программа соответствующего учебного предмета.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2015г.