Малыши часто рассматривают книги, картинки, газеты, держа их перевернутыми. Детей не смущает опрокинутое положение предметов.
Какими закономерностями процесса, восприятия можно объяснить это явление?
Ответ
Подобное явление объясняется слитностью восприятия ребенка. Малыш схватывает лишь общий вид изображаемого предмета, но не выделяет отдельных его частей, пространственных отношений между частями предмета.
Восприятие как психический процесс не дан ребенку от рождения в готовом виде, он формируется в процессе его активных действий с предметами. Важно учить ребенка рассматривать предметы не в перевернутом положении, чтобы его восприятие формировалось правильно.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Поэзия для маленького ребёнка
- Физкультминутка «Хлопай-топай»
- О лгунчиках, лгунишках и лгунах
- Чем мы можем помочь левше?
- Поведение взрослых – образец для подражания
- Задание на развитие зрительно-двигательного восприятия
- Успех учебы – в выполнении домашнего задания
- Задание на развитие внимания для малышей «Найди и покажи»
- Сенсорное развитие детей дошкольного возраста
- Особенности воображения детей 5 лет