«Я тоже хочу варить кашу», — говорит трехлетняя Нина, наблюдая, как мама варит кашу. «Ты еще маленькая, – отвечает мама, – кашу варят только взрослые». «Я хочу», – настаивает девочка.
Наконец, мама не выдерживает: «Не мешай мне, иди играть».
- С каким явлением в развитии ребенка связано поведение Нины?
- Какова роль взрослого в этот период развития дошкольника?
Ответ
Поведение девочки – характерный пример «кризиса трех лет», который выражается в стремлении ребенка делать то, что делают взрослые.
На протяжении начального периода формирования личности очень важна роль взрослого, организующего совместную деятельность с дошкольником. Взрослый поощряет разумную самостоятельность и активность ребенка. В данном случае мама должна была помочь дочке «сварить» кашу для кукол: взять необходимую игрушечную посуду, показать и выполнить соответствующие действия, связанные с приготовлением каши. Мама должна понимать, что удовлетворение потребностей ребенка в ранний период может быть только в игре.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Развитие навыков счета «Цифра 0»
- Значение и задачи математического развития детей дошкольного возраста
- В чем состоит схематизм детского рисунка?
- Ребенок и Деньги
- Числовой лабиринт «Пирамида»
- Развитие зрительно-двигательного восприятия «Сыр и мышки»
- Развитие зрительно-двигательного восприятия
- Развитие внимания «Цветочек»
- «Я сам!» - проявления развивающейся личности
- Развитие мышления «Клоуны»