Чем объяснить, что дети, несмотря на то что у них есть строительные материалы и конструкторы разных видов и типов, мало занимаются конструктивной деятельностью?
Ответ
Можно назвать несколько причин. Среди них наиболее важные следующие:
отсутствие соответствующей мотивации деятельности;
отсутствие или неправильное обучение со стороны взрослого (детей не знакомили со свойствами деталей конструкторов, с особенностями их использования; не организовывали их конструктивную деятельность).
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Развитие внимания «Кошка»
- Первый ребёнок
- Детские страхи. Как избавить от них ребенка
- О педагогической системе Марии Монтессори
- Сосание пальцев в раннем возрасте
- Игра как деятельность
- Развитие речи у детей раннего возраста
- Работа с родителями гиперактивного ребенка
- Как научить ребенка дружить
- Ранний возраст (от рождения до трех лет)