«Это хорошо, что ты решил убрать карандаши, теперь можешь идти одеваться», — сказал воспитатель Ване (мальчику 3 г.).
Ваня и не думал делать это, но после слов воспитателя он и сам поверил в то, что хотел убрать карандаши. Мальчик охотно выполнил подсказанные ему действия.
На какие особенности формирования личности ребенка опирался воспитатель в данном примере?
Ответ
В данной ситуации воспитатель стремился переключить активность ребенка с одного вида деятельности на другой, необходимый в данный момент и тесно связанный с развитием у ребенка такого качества, как самостоятельность.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Как занять ребенка в ванной
- Страхи – откуда они?
- Развитие внимания «Раскрась орнамент»
- «Насос» (мышечный тренинг)
- Развитие внимания «Самолетик»
- Методы саморегуляции и снятия психоэмоционального напряжения у детей
- Словоизменения в речи детей
- Половина рисунка
- Найди 10 отличий «Подснежники»
- Основные особенности диагностических критериев нервной анорексии