Саша (2 г. 1 мес.), показав на кукольный стульчик, спросил у мамы: «Что это?» Услышав, что это стул, он попытался сесть на него. «Мама, никак, никак». Мама улыбнулась и сказала, что это стул для куклы.
Какие особенности мышления проявились у Саши в данной ситуации?
Ответ
Саша поступил так, потому что у него развито наглядно-действенное мышление. Малыш еще не научился обобщать предметы и явления.
Дети раннего возраста прочно связывают предмет с его функцией и употребляют этот предмет соответствующим образом в любом случае.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Что предпринять, если ваш ребенок увлекся наркотиками
- Как организовать занятия с ребёнком в домашних условиях и какова их продолжительность?
- Читаем по картинкам (мяч)
- Если ребенок просит: «Можно, я сегодня не пойду в школу?»
ГРАФІК РОБОТИ
практичного психолога дошкільного навчального закладу «Ясла-садок №306» Петрова С.П.- Развитие навыков счета «Точки в кружочках»
- Нелюбимый ребёнок
- Психологический портрет. Умник.
- Цели диагностики готовности к школьному обучению
- Семинар для учителей «Особенности работы с одаренными детьми»