Маша (4 г.) рассказывая сказку «Снегурушка и лиса», пропускала то место, где говорится, что Снегурушка послушала лису, слезла с дерева, и лиса привезла ее домой. После слов: «Нет, волк, я тебя боюсь, ты меня съешь» – она продолжала веселым голосом: «Листайте, листайте дальше, я вам Снегурушку привезла».
Назовите причину непоследовательности в рассказе девочки, пропуска существенных частей содержания сказки.
Ответ
Чувства, испытываемые ребенком при слушании сказки, превращают его из пассивного слушателя в активного участника.
В данном случае Маша пропускала те части сказки, в которых описывались нежелательные для нее действия персонажей сказки.
Дети, как правило, ждут положительного окончания сказки и негодуют, если у сказки отрицательный конец.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Кризис 3 лет и позиции родителей
- Квадраты и звездочки
- Комплекс упражнений физкультурных минуток для младших школьников на уроках с элементами письма
- О лгунчиках, лгунишках и лгунах
- Если ребенок кривляется
- Чужой
- Домашние дела
- Ложь и не ложь
- Упражнение на развитие внимания «Лесная сцена»
- Влияние улицы на подростков