Вставьте гласные в глаголы на месте пропусков.
Они бор_тся, ве_т прохладой, они верт_тся, они взво_т, они выздорове_т, ты вылет_шь, мы высп_мся, мы высто_м, ты вытерп_шь, они гон_тся, они дремл_т, мы забот_мся, он задерж_тся, ты закле_шь, мы закро_м, они ищ_т, собака ла_т, он мел_т, ты обид_шься, он побре_тся, он посмотр_т, ты реж_шь, ты раскол_шь, ты расскаж_шь, ты расстел_шь, флаги ре_т, он ро_т, он свяж_т, слыш_тся шум, снег та_т, нам не терп_тся, он точ_т, мы увид_м, ты удерж_шь, он укол_т, мы устро_м.
Бесед_вать, во_вать, воспит_вать, высме_вать, жал_ваться, завед_вать, заворач_вать, исслед_вать, коч_вать, насвист_вать, оборуд_вать, основ_ваться, отлаж_вать, переноч_вать, попроб_вать, разбуш_ваться, разгляд_вать, разрабат_вать, рассказ_вать, совет_вать, треб_вать, уклад_вать, усаж_вать, усва_вать.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Однокоренные слова
- Программа «Я – Ты – Мы»
- Гласные в безударных слогах
- Спостереження за діяльністю вихователя в процесі керівництва грою
- Гласные после шипящих: жи-ши, ча-ща, чу-щу
- Подбор однокоренного слова, обозначающего предмет, признак
- Понятие «межличностные отношения в детской группе»
- Связь педагогики с другими науками
- Памятка воспитателю по развитию креативности
- Педагогический идеал и его конкретно-историческое воплощение