Упражнение 2
К какому роду относятся данные ниже слова? Укажите, какими признаками вы руководствовались при определении рода.
Репортаж, гараж, упряжь, залежь, дрожь; розыгрыш, малыш, ветошь, брешь, кумач, смерч, горечь, дичь; плющ, товарищ, мощь; тополь, вуаль, полынь,шампунь, рояль, медаль, мозоль, тюль; домишко, инженер, доктор, секретарь, лебедь, насыпь, сажень; Гомель, Казань, Тянь-Шань, Тюмень; Саша, Груша, Гриша, Савва, Этьен; старшина, староста, зубрила, запевала, горилла, судья, умница, левша.
Подраздел: Русский язык для поступающих в вузы
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Корекційно-розвивальна програма формування мотиваційної готовності дітей до навчання в школі
- Средства и методы педагогического воздействия на личность
- Обобщающее упражнение 2
- Имя существительное
- Подбор однокоренного слова, обозначающего предмет, признак
- Сущность методов социально-педагогической деятельности
- Аналіз планування сюжетно-рольових ігор дітей
- Подбор однокоренного слова, обозначающего предмет, признак
- Дифференцированное обучение учащихся с разной функциональной асимметрией полушарий
- Диктант «Поход в лес»