Шкала истерического типа реагирования
Номер вопроса | 1 балл | 2 балла | 3 балла | 4 балла | 5 баллов |
5 | – 1,41 | – 1,25 | – 0,5 | 0,4 | 1,53 |
21 | – 1,2 | – 1,48 | – 1,26 | – 0,18 | 0,67 |
31 | – 1,15 | – 1,15 | – 0,87 | – 0,1 | 0,74 |
34 | – 1,48 | – 1,04 | – 0,18 | 1,11 | 0,5 |
35 | – 1,34 | – 1,34 | – 0,52 | 0,3 | 0,73 |
36 | – 1,3 | – 1,38 | – 0,64 | – 0,12 | 0,66 |
45 | – 1,58 | – 0,23 | 0,34 | 0,57 | 0,78 |
47 | – 1,38 | – 1,08 | – 0,64 | – 0,1 | 0,52 |
49 | – 1,08 | – 1,08 | – 1,18 | – 0,1 | 0,46 |
57 | – 1,2 | – 1,34 | – 0,3 | 0 | 0,42 |
64 | – 0,6 | – 1,26 | – 1,08 | – 0,38 | 0,23 |
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Контролер-кассир
- Методика на выявление влияния смысловых связей на запоминание и воспроизведение словесного материала, а также прочности запоминания при образовании логических связей
- Краткий Ориентировочный Тест (Краткий Отборочный Тест, Тест КОТ В.Н. Бузина, Э.Ф. Вандерлика)
- Речевой вариант пробы Хеда
- Тест «Самооценка психических состояний» (по Айзенку)
- Методика «Изучение отношения спортсменов к конкретному соревнованию» (Ю.Л. Ханин, 1989)
- «Опросник иерархической структуры актуальных страхов личности» (ИСАС) Ю. Щербатых и Е. Ивлевой
- Анкета для педагогов
- Анкета выявления факторов, стимулирующих и препятствующих обучению, развитию и саморазвитию педагогов в ДОУ
- Исследование качества звукопроизношения