Инструкция: «Отметьте, какие проявления особенностей поведения и учебной деятельности вашего ребёнка вы замечаете последнее время».
Мой ребёнок:
- Отказывается по утрам идти в школу.
- Без удовольствия идёт в школу.
- Со страхом идёт в школу.
- Не проявляет интереса к занятиям.
- Без напоминаний не садится за уроки.
- Очень долго выполняет домашнее задание.
- При выполнении домашнего задания все время отвлекается.
- Без контроля родителей не в состоянии выполнить домашнее задание.
- Постоянно перепроверяет себя, может несколько раз переписывать домашнюю работу.
- Бросает работу над заданием, столкнувшись с трудностями.
- Слишком волнуется по поводу своих успехов в школе.
- Плохо засыпает.
- Плохо ест.
- Возбуждён, напряжён, раздражителен.
- Подавлен, плаксив.
- Часто болеет.
- Жалуется на усталость, всевозможные боли, тошноту.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Разрешите познакомиться!
- Диагностика развития тонкой моторики руки у старших дошкольников
- Варианты диагностического комплекса для детсадовского психолога
- Способы решения психодиагностических задач
- Reception (секретарь-диспетчер)
- Методика «Интеллектуальная лабильность»
- Психодиагностические методы исследования мужской и женской сексуальности
- Астено-невротический тип
- Скорость чтения (для старших дошкольников – младших школьников)
- Пиар-менеджер (специалист по связям с общественностью)