Задание 1. Посмотри внимательно на этот рисунок. Звери попали в необычную ситуацию. Постарайся запомнить расположение зверей. На запоминание дается 3 минуты.
Задание 2. Необходимо нарисовать то, что удалось запомнить.
Задание 3. Необходимо обсудить с ребенком процесс запоминания.
Примечание. Существует несколько способов запоминания положения зверей.
1) Большой квадрат разделен на 9 маленьких квадратов. При запоминании, таким образом, можно опираться на положение животного относительно стороны маленького квадрата.
2) Звери повторяются. Поэтому сначала можно запомнить расположение ежей, затем — лис и т.д.
3) Звери чередуются. Поэтому можно найти закономерности их расположения.
4) Можно совместить способы запоминания.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- 9. Общие рекомендации для родителей, или что примерно говорить родителям
- Методика диагностики уровня эмоционального выгорания В.В. Бойко
- Методика «Карта одаренности» (для родителей)
- Диагностика профессиональной направленности старшеклассников
- Методика «Шкала совестливости» (В.В. Мельников, Л.Т. Ямпольский)
- Тренировка восприятия «Геометрия»
- Методы диагностики супружеских отношений
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Методические рекомендации к организации кабинета педагога-психолога дошкольного учреждения
- Доски Сегена