Задание 1. Я буду называть тебе слова, а ты отвечай мне на каждое мое слово своим, первым пришедшим тебе в голову.
Внимание!
- Родина
- Сквер
- Геометрия
- Фальсификация
- Удар
- Ошибка
- Камин
- Контроль
- Ножницы
- Любовь
- Беда
- Свидание
- Сказка
- Необычность
- Костер
- Записка
- Губы
- Проблема
- Родители
- Кризис
Задание 2. Постарайся вспомнить слова, которые я называл.
Примечание. В данной игре применяется уже известный прием — ассоциации — установление связей запоминаемого с чем-либо известным по сходству, подобию, смежности или противоположности.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Требования к оформлению заключения учителя-дефектолога (олигофренопедагога, тифлопедагога, сурдопедагога)
- Методика «Определение объема кратковременной зрительной памяти»
- Наглядный вариант пробы Хеда
- Анкета для родителей по выявлению уровня знаний о ребенке
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Психомоторные показатели
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- Недостатки метода «наблюдения»
- Использование метода наблюдения для оценки волевых качеств (Методика разработана А.И. Высоцким)
- Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (К.К. Яхин, Д.М. Менделевич)