Предназначена для проверки фонематического слуха. Ребенку предлагают поиграть «в прятки» со звуками. Условия игры следующие: каждый раз договариваются, какой звук надо искать, после чего экспериментатор называет испытуемому различные слова, а тот должен сказать, есть или нет разыскиваемый звук в слове. Предлагается поочередно искать звуки «о», «а», «ш», «с». Все слова необходимо произносить очень четко, выделяя каждый звук, а гласные звуки даже тянуть (отыскиваемый гласный звук должен стоять под ударением). Надо предложить испытуемому, чтобы он сам вслед за экспериментатором произнес слово и послушал его. Можно повторить слово несколько раз.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Шкала оценки речевых притязаний
- Методика «История жизни с проблемным ребенком» В.В. Ткачева
- Модифицированный опросник Д. Джонгворд
- Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (К.К. Яхин, Д.М. Менделевич)
- Тест «Самохарактеристика» (Изучение руководителем отношения работника к самому себе)
- Методика С. Лиепинь для изучения устойчивости, распределения и переключения внимания
- Гипертимный тип
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- Принципы и методы выявления одаренных детей