Комплексная методика SCHOOL сделана таким образом, что все методики привязаны к урокам. Ниже предлагается перечень используемых методик с примерными нормами времени на каждую методику:
1 урок
- Задание «Напиши свое имя» – 2-3 минуты;
- Методика «БУСЫ» по Венгеру – 5-7 минут;
- Методика «4–ый лишний» – 10-15 минут;
- Методика «Фраза Винни–Пуха» – 5-7 минут¹.
Перемена 5 минут
2 урок
- Методика «ЗЕРКАЛО» – 7-10 минут;
- Методика «Хороший, плохой ребенок и я» – 10-15 минут;
- «Волшебная палочка» – 5-7 минут;
- Методика «БУСЫ–2» – время относительно не ограничено².
Перемена 5 минут
3 урок
Проведение индивидуального обследования по инструкции, которая будет описана ниже.
_______________________________________
¹Методика «Фраза Винни-Пуха» может быть перенесена на 6 место после методики «Зеркало», проводимой на 2–ом уроке. Необходимость этого переноса может возникнуть в том случае, если дети к концу задания «4-ый лишний» будут утомлены (т.е. начнут отвлекаться).
²Время на выполнение методики «Бусы-2» ограничивается временем выполнения задания самими детьми. Выполнившие работу раньше отправляются отдыхать, предварительно показав ее психологу, который может отметить очередность выполнения задания ребенком. Время между выполнением задания большинством детей и наиболее медлительными можно использовать для организации индивидуального обследования.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (К.К. Яхин, Д.М. Менделевич)
- Исследование экстраверсии - интроверсии и нейротизма (опросник Айзенка)
- Методика «Пословицы» (разработана кандидатом психологических наук С.М. Петровой)
- Методика «Шкала совестливости» (В.В. Мельников, Л.Т. Ямпольский)
- Анкета «Демотивирующие факторы в организации»
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Тест «Диагностика лидерских способностей» Е.Жариков, Е.Крушельницкий
- Маркетолог
- Особенности одаренных детей дошкольного возраста (Одаренные дети: Пер. с англ./ Общ. ред. Г.В. Бурменской и В.М. Слуцкого; Предисл. В.М. Слуцкого. – М.: Прогресс, 1991. – 376 с.)
- Копинг-тест Лазаруса