Для того чтобы не пропустить момента, когда школьные проблемы только возникают, прочитайте утверждения следующего теста. Если вы согласны с ними, отметьте это знаком «+». Если же утверждение явно к вам не относится, ставьте знак «–».
- Моему ребенку нравится учиться в школе.
- Я думаю, что мой ребенок охотно перешел бы в другую школу.
- Если бы был выбор, он не хотел бы учиться дома.
- К сожалению, мой ребенок никогда не рассказывает о школе мне и родственникам с радостью.
- В классе у него много друзей.
- Ему мало нравятся учителя в школе.
- Он активно участвует во внеклассных мероприятиях (вечерах, походах в театр, музей и т. д.).
- Мой ребенок не расстраивается, когда отменяют уроки (по болезни учителя или по другой причине).
- Мой ребенок редко делает уроки без напоминаний.
- Другие интересы и хобби не мешают его учебе в школе.
Подсчитайте сумму тех ответов, которые совпадают с приведенными в таблице. Если она составляет:
- 8-10 баллов. У вашего ребенка хорошее отношение к школе, и, скорее всего, в ближайшее время там не возникнет проблем. Учиться ему интересно, все ладится, и вам пока опасаться неожиданностей из школы не приходится;
- 6-7 баллов. В школе дела обстоят неплохо. Чтобы закрепить это положение, почаще давайте понять ребенку, что вы внимательны к его успехам и радуетесь вместе с ним;
- 4-5 баллов. Будьте внимательны! В школьной жизни что-то неблагополучно. Постарайтесь выяснить сейчас, пока ситуация не ухудшилась, в чем или в ком источник школьных переживаний вашего ребенка;
- 1-3 балла. Ребенку необходима ваша помощь. У него негативное отношение к школе, связанное с конфликтами, снижением успеваемости. Нужно срочно выяснить причины, пойти в школу, поговорить с учителями и наметить конкретные шаги к исправлению ситуации.
Нартова-Бочавер С.К. и др. Ребенок в карусели развода / С.К. Нартова-Бочавер, М.И. Несмеянова, Н.В. Малярова, Е.А. Мухортова.
Подраздел: Ребенок в карусели развода
Похожие материалы в разделе Психотерапия:
- Определение психотерапии
- Психоанализ
- 4.2. Примерное планирование раздела «Формирование жизненно-необходимых навыков»
- 3.3.7. Эмоционально-волевая сфера
- Инь и Ян
- Что делать, если ребенок говорит, что вы разговариваете чудно
- Обязанности и функции супервизора
- Как сказать детям о смерти
- Семейный праздник – радость или мука?
- Основная стратегия консультирования при нарушении супружеских отношений