Тематика работ по курсу «Современные педагогические технологии»

1. Человек как объект самоизучения и самоизменения в сфере интеллекта, эмоций, мотивации, общения с другими.
2. Личность другого человека как психологический тип в управлении, в межличностном общении студентов и преподавателей.
3. Предмет психологического консультирования. Цели и задачи консультирования.
4. Основные этапы консультирования. Методики и техники консультирования.
5. Развитие как процесс формирования личности в психологической науке и практике. Развитие и разрушение личности
6. Многомерность психологической организации личности как субъекта.
7. Конструирование профессионально направленных и личностных тестов.
8. Метод «Интервью с самим собой»
9. Идейно-теоретические основания современного тренинга.
10. Основные методические приемы: психогимнастика, ролевые игры, групповые дискуссии.
11. Цели, задачи и процедурные аспекты социально-психологического тренинга.
12. Виды компетентности: управленческая, коммуникативная, компетентность в обслуживании и общении.
13. Использование ролевых игр в тренинге.
14. Принципы проведения групповой дискуссии.
15. Междисциплинарный и межцикловый подход при разработке ЭОР.
16. Алгоритмизация процесса разработки ЭОР.
17. Контроль знаний в среде ЭОР.
18. Достоинства и недостатки основных типов электронных образовательных ресурсов.
19. Применение дидактических принципов (научности, наглядности и др.) при разработке ЭОР.
20. Обеспечение субъект-субъектных взаимодействий между преподавателем и студентом в ходе образовательной деятельности с использованием ЭОР.
21. Формы и методы обучения при использовании компьютерных технологий.
22. Роль и место преподавателя в дистанционном обучении.
23. Методологические и концептуальные аспекты разработки современных педагогических технологий.
24. Компетентностный подход к совершенствованию технологий обучения и воспитания студентов.
25. Проблема оптимизации психического состояния.
26. Методы управления психическим состоянием.
27. Культурологический подход к совершенствованию педагогических технологий обучения и воспитания студентов.
28. Активизация учебной деятельности студентов.
29. Современные тренажерные технологии в процессе подготовки специалистов.
30. Технология педагогического общения.
31. Самопознание и саморазвитие педагога в педагогическом общении.
32. Технология информационного воздействия.
33. Технология организации внутригруппового общения.
34. Дидактические проблемы использования компьютерных технологий.
35. Психолого-педагогические аспекты обучения с применением информационных технологий.
36. Специализированные программные средства для создания электронных средств обучения.
37. Мультимедиа-технологии в образовании.
38. Непрерывное образование: теория и практика.
39. Правовые аспекты информатизации образования.
40. Информационная культура.
41. Качество дистанционного образования.
42. Информационная компетентность и компетенции.
43. Квалиметрия в педагогике.
44. Проблемы творчества и одаренности.
45. Личность преподавателя, процесс ее профессионального становления и возможности влияния на формирование и развитие студента.

Похожие материалы в разделе Бесплатные Рефераты Курсовые:

• Основные положения аналитической теории личности К.Г. Юнга (понятие о коллективном бессознательном и архетипах, описать основные архетипы; в качестве варианта подробно описать один из архетипов, привести его примеры из мифологии, сказок).
• Контрольная «Характеристика психических регуляторов труда»
• Курсова «Механізми регуляції соціального поводження особистості»
• Курсовые работы по психотерапии
• Темы рефератов, курсовых работ по психологии управления
• Требования к выполнению рефератов и докладов
• Реферат Классификация групповых эффектов малой группы
• Рефераты по социальной психологии
• Предмет, задачи и методы судебно-психологической экспертизы
• Темы курсовых работ для СГА по основам общей психологии